Bem-vindos à página da Turma das Histórias!

 

 

É uma ótima novidade este nosso novo canal de comunicação com pais, mães e demais responsáveis pelas crianças de nossa turma. Alimentaremos este espaço com registros de nossas atividades e com pequenos textos explicativos de nosso trabalho pedagógico.

Para começar, vamos ao nome da nossa turma: o professor passou as primeiras semanas deste ano observando os principais interesses das crianças: aquilo com que brincavam mais ou aquilo que conquistava a atenção da maior parte da turma ao mesmo tempo, com o objetivo de levantar possibilidades para a eleição do nome da turma. A intenção era evitar que a turma viesse a receber o nome de um animal, como normalmente acontece e dado que nem sempre existe uma história ou razão pela qual a turma se associaria a este ou aquele animalzinho.

Assim sendo, ao mesmo tempo em que observava os brinquedos com que as crianças brincavam mais, o professor procurou contar histórias regularmente (todos os dias, praticamente), com o fim de que se acostumassem às histórias e as quisessem ouvir cada vez mais, e fez também uma experiência científica com a turma (com um copo cheio d'água e uma folha de papelão que  deslizava sobre a boca do copo, e impede a água de vazar do copo, embora este seja segurado com a boca para baixo), tudo isso de modo que se interessassem também por descobertas. Desta forma, o professor montou uma eleição com as seguintes possibilidades: "Turma das Histórias", "Turmas das Construções" - uma vez que as crianças brincavam bastante de empilhar as peças de madeira à maneira de diferentes construções - e "Turma das Descobertas".

Esta proposta foi bastante acertada, uma vez que a eleição foi acirradíssima! "Turma das Histórias" venceu com apenas 8 votos, contra 7 votos para "Turma das Construções" e 6 votos para "Turma das Descobertas".

De lá para cá, então, continuo contando bastante histórias para a nossa turma. Porém, como elas se interessaram também pelas descobertas e pelas construções, atividades novas estão sendo planejadas pelo professor também no sentido de contemplar os interesses das crianças.